A atividade de construção do mosaico foi muito produtiva, além de instigadora.
Além de explorar as questões étnicas, também é possível diferenças raciais. 
(5º ano)Mas o que mais me chamou a atenção, foi a falta de sabedoria e conhecimento dos alunos em relação a história da própria família. Muitos não sabem nem os nomes dos avós.
(4º ano)Ficou combinado na minha turma de 4º ano, que vamos estudar durante o ano letivo, as histórias da família, causos e até uma árvore genealógica. O que deixou os alunos entusiasmados.
Consegui mostrar que a história da nossa vida e da nossa família não está nos livros, ela se constrói a cada dia, mas tem grande valor!
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