As interdisciplinas deste semestre tiveram foco na necessidade de adaptar o planejamento e todas as atividades em acordo com as características da turma.
Houve foco nas situações que poderiam ser vivenciadas:
- um olhar especial aos alunos de EJA, considerando que são adultos, estão fora da faixa etária escolar e possuem saberes diferentes das crianças, por isso necessitam de um planejamento específico;
-as adaptações necessárias para alunos surdos;
-e os questionamentos que devem ser frequentes quanto as práticas de leitura, escrita e oralidade.
Estes apontamentos só afirmam a necessidade de exploração dos conhecimentos dos alunos e da reflexão da prática do professor.
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